جـيـلـنـا والـريـاضـيــات

بالفعل جيلكم يختلف عن جيلنا تماماً من ناحية التعليم ككل
وليس الرياضيات فقط
وقد ذكرتني هنا عندما قلت كنا نستعين بالجداول الرياضيه في مادة الجبر.
بمدرس الرياضيات أيام دراستي فكان يحدثنا عن التعليم بالماضي والفرق بين جيلنا وجيله
فكان يقول لنا أنتم في نعمة لا تدركونها.فجيلنا كان التعليم فيه صعباً للغاية وذلك من
ناحية المواد والادوات الدراسية فمثلاً بمادة الرياضيات كان لا يوجد لدينا حاسبات تساعدنا
على حل المسائل المعقدة.
وكل ما لدينا كانت جداول تساعدنا بالحل وهذة الجداول كانت معقدة وتحتاج لوقت
وجهد كي يستخرج الطالب الحل منها .
وبالفعل نحن الان بنعمة فالتعليم الان صار بشكل مبسط وغير معقد كما كان سابقاً.
ولكن قلة هم من يدركون هذا.
يعطيك العافية استاذنا ابو عبد الكريم على الموضوع القيم الذي يحكي واقع
ذكرياتك الجميلة مع مادة جميلة ومهمة في حياتنا وهي مادة الرياضيات
واعذرني ان كنت قد خرجت عن الموضوع ولكن كان هذا تعليقي عن هذة
النقطة فقط.
تحياتي لك ودمتَ ودامت لنا مواضيعك القيمة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حويطي الشمال

بالفعل جيلكم يختلف عن جيلنا تماماً من ناحية التعليم ككل
وليس الرياضيات فقط
وقد ذكرتني هنا عندما قلت كنا نستعين بالجداول الرياضيه في مادة الجبر.
بمدرس الرياضيات أيام دراستي فكان يحدثنا عن التعليم بالماضي والفرق بين جيلنا وجيله
فكان يقول لنا أنتم في نعمة لا تدركونها.فجيلنا كان التعليم فيه صعباً للغاية وذلك من
ناحية المواد والادوات الدراسية فمثلاً بمادة الرياضيات كان لا يوجد لدينا حاسبات تساعدنا
على حل المسائل المعقدة.
وكل ما لدينا كانت جداول تساعدنا بالحل وهذة الجداول كانت معقدة وتحتاج لوقت
وجهد كي يستخرج الطالب الحل منها .
وبالفعل نحن الان بنعمة فالتعليم الان صار بشكل مبسط وغير معقد كما كان سابقاً.
ولكن قلة هم من يدركون هذا.
يعطيك العافية استاذنا ابو عبد الكريم على الموضوع القيم الذي يحكي واقع
ذكرياتك الجميلة مع مادة جميلة ومهمة في حياتنا وهي مادة الرياضيات
واعذرني ان كنت قد خرجت عن الموضوع ولكن كان هذا تعليقي عن هذة
النقطة فقط.

تحياتي لك ودمتَ ودامت لنا مواضيعك القيمة

عفوا ،،، أخي حويطي الشمال ،،

لتأخر الرد على تعليقك ،،، خطوة واحدة فقط ،، لعدم الانتباه لترتيب المداخلات

والذي تكلمت فيه في صلب الموضوع ،، ولم تخرج عنه قيد أنملة

صحيح الجداول كانت معضلة بحد ذاتها ،،، ولكن كانت هي الوسيلة الوحيدة

لمعرفة جذور ولوغاريتمانت الأعداد ،، ودوال الزوايا ،،، وبالطبع كان من مهام

معلم الرياضيات تدريب الطلاب على استخدام هذه الجداول ، لاستخراج المطلوب

بطريقة صحيحة ،، وللمعلومية كان هناك وسيلة أخرى بين الجداول والآلة الحاسبة

هي استخدام المسطرة المنزلقة <<<< عندي إحساس أن أغلبية هذا الجيل لا يعرفونها

وجيلنا لم يتعرف عليها إلا بعد دخول الجامعة ،،، وهذه صور لها :

كان من المفروض أن نعتمد عليها في حل المسائل الرياضية ( الجبر وحساب المثلثات )

وغيرها من المواد العلمية ، حيث يسهل حملها ،، وتستخرج منها الأرقام بطريقة

أسرع من الجداول ،،،

ولكن من حسن حظي وزملائي ،، أننا تحصلنا على الآلات الحاسبة وسمح لنا باستخدامها

في نفس السنة التي دخلنا فيها الجامعة ،،،

تحياتي

أبو ياسر